В рамках международной конференции «Подготовка образованного и интеллектуально развитого поколения — как важнейшее условие устойчивого развития и модернизации страны», ее участники, среди которых известные специалисты в сфере образования, международные эксперты и аналитики, руководители и профессора зарубежных вузов из десятков стран мира, вчера посетили учебные заведения нашей столицы, пишет газета «Народное слово».
Гостям была предложена весьма насыщенная и интересная программа, включающая несколько «образовательных» маршрутов, на каждом из которых намечалось посещение общеобразовательной школы, профессионального колледжа и высшего учебного заведения Ташкента.
Приобщая детей к прекрасному
Государственная специализированная школа № 50 является одним из лучших в Ташкенте учебным заведением с углубленным изучением математики, физики, химии и ряда других предметов. Ее директор Валентина Ломухина встретила гостей — участников международной конференции эмоциональным рассказом о школе.
— Если вы встретите на улице нашего города девочек, которые увлеченно рассуждают о сложнейших математических задачах, то знайте, что они учатся у нас, — сказала она. — Если увидите мальчишек, после футбольного матча начинающих спорить о химических реакциях, то не сомневайтесь, что это ученики нашей школы. Если побываете на балете в театре Навои, то увидите, что большинство зрителей юноши и девушки — это наши воспитанники.
Затем гости посетили уроки русского языка и литературы, физики, информатики, химии и биологии. Оформление кабинетов и лабораторий, установленное там оборудование не может не впечатлять. Фотографии и высказывания великих ученых и мыслителей, цитаты и изречения уже сами по себе приобщают детей к тому или иному предмету. На участников конференции большое впечатление произвел интегрированный урок в начальных классах, где математические знания преподносились при помощи химии, географии, истории и даже музыки.
— Опыт учителей 50-й школы в интегрированном обучении весьма поучителен, — говорит гость из Словакии Бронислав Гало. — С учетом возрастных особенностей младших школьников при такой организации урока появляется возможность показать мир во всем его многообразии с привлечением научных знаний, литературы, музыки, живописи, что способствует эмоциональному развитию личности ребенка и формированию его творческого мышления.
Огромный интерес у участников конференции вызвала информация о дополнительном образовании, которое получают ученики этой школы. Наставники школьников назвали это приобщением к прекрасному. Танцы, хор, сценическое искусство, шахматы, по мнению педагогов, способствуют гармоничному развитию личности.
Как эти идеи реализуются на практике, было продемонстрировано во время спектакля школьного театра-студии по произведению Гафура Гуляма «Озорник», где дети показали гостям народные традиции и обычаи.
— Духовная жизнь учащихся этой школы весьма насыщенна и полноценна, — делится впечатлениями Рох Суб из южнокорейского института Еджу. — Они живут здесь в мире игры, сказки, музыки, фантазии и творчества. Это и есть воспитание гармонично развитой личности.
В рамках работы международной конференции ее участники посетили и другие общеобразовательные школы Ташкента. В частности, в школе № 69 Хамзинского района столицы, где обучается 800 детей, можно было увидеть широкое обеспечение наглядными пособиями по всем предметам, современными лабораторно-аналитическими приборами, использование информационных технологий.
Кузница востребованных специалистов
В первый день работы международной конференции часть ее зарубежных участников посетила Ташкентский профессиональный колледж гостиничного хозяйства.
Колледж в 2010 году переехал в новое современное здание, полностью оборудованное для подготовки высококлассных специалистов в области гостиничного дела и туризма. Здесь готовят поваров национальной и зарубежной кухни, детского и диетического питания, пекарей, кондитеров, турагентов, тураниматоров, гидов, экскурсоводов, менеджеров гостиничного и ресторанного хозяйства, администраторов, барменов, официантов. Уникальность колледжа в том, что учащиеся получают профессиональные навыки в условиях, максимально приближенных к тем, в которых им предстоит работать.
Зарубежные гости, посетившие колледж, смогли убедиться в этом, наблюдая за реальным процессом обучения.
— Сначала мы посетили аудиторию, в которой ребята изучали при помощи микроскопа и специальных мультимедийных слайдов химический состав продуктов и способы их обработки и приготовления. А затем были приглашены в одну из учебно-производственных мастерских для поваров, которая оказалась просторной кухней, оснащенной самым современным кулинарным оборудованием. Здесь мы могли наблюдать, как учащиеся готовят целый ряд аппетитных блюд, и с удовольствием отведали некоторые из них, — делится впечатлениями Ольга Бондарева, представитель британской организации «City and Guilds», специализирующейся на выдаче международных дипломов по английскому языку. - В отдельных аудиториях полностью воссозданы холл крупного отеля, ресторан и даже гостиничный номер, здесь будущие сотрудники гостиниц, работая в группах, обучаются необходимым практическим навыкам. Столь тесное сочетание теории и практики приятно удивило меня. Я видела нечто подобное лишь в немногих передовых учебных заведениях Европы. Считаю такую систему очень эффективной, ведь благодаря ей юноши и девушки покидают колледж настоящими профессионалами. Уверена, такие специалисты пользуются хорошим спросом на рынке труда.
В колледже сегодня обучается 914 человек. Большое внимание здесь уделяется не только специальным дисциплинам, но и преподаванию общеобразовательных предметов, особенно иностранных языков. Подавляющее большинство учащихся прекрасно владеет английским, многие знают китайский, японский и другие языки. Поэтому ребята смогли свободно общаться с участниками международной конференции, отвечать на их вопросы.
Свободно говорят на многих языках мира
Участники международной конференции вчера побывали также в Ташкентском государственном экономическом университете.
На сегодняшний день этот старейший вуз по праву считается гордостью Узбекистана. В его стенах за все годы независимости прошли обучение тысячи специалистов.
Гости, являющиеся экспертами в области образования и науки, ознакомились с информационно-ресурсным центром университета, его внушительной учебно-методической базой. Каждый студент университета имеет доступ ко всем образовательным материалам и программам, хранящимся здесь в электронном формате. Они имеют возможность получить текст любой лекции в электронном виде. А наличие компьютерного зала с выходом в Интернет позволяет молодым людям, овладевающим профессией экономиста, черпать необходимую информацию из глобальной сети.
— Открытое занятие по экономической модели Узбекистана, которое мы посетили, очень понравилось, — говорит Ибрагим бин Мубарак аль-Риями, сотрудник Минобразования Султаната Оман и учитель физики в провинции Маскат. Интересна сама форма подачи лекционного материала преподавателем, который то и дело ставил перед студентами какую-либо задачу, заставляя их думать и дискуссировать. Также мы узнали о рейтинговой системе в оценке знаний учащихся, об особенностях системы бакалавриата и магистратуры, о непрерывности узбекского образования, в чем состоит его преимущество.
В завершение экскурсии, которая, как признались сами зарубежные гости, была очень насыщенной и запоминающейся, им был продемонстрирован туристический комплекс вуза, где в миниатюрном исполнении повторены исторические ансамбли наших древних городов, была представлена национальная кухня и изделия народных ремесел и прикладного искусства.
«Образовательные» маршруты, проложенные для участников международной конференции в Ташкенте, включали несколько десятков учебных заведений столицы. В их числе Национальный университет Узбекистана имени Мирзо Улугбека, являющийся родоначальником высшего образования в Центральноазиатском регионе, школа № 169 Шайхантохурского района, где углубленно изучают иностранные языки и готовят будущих педагогов, Первый республиканский медицинский колледж столицы, выпускающий востребованных и в республике, и за рубежом медицинских сестер и фармацевтов, Международный Вестминстерский университет в Ташкенте, вобравший лучший мировой и отечественный потенциал образования, и многие другие.
Наши гости смогли воочию убедиться, что в Узбекистане сейчас действует огромное число передовых образовательных учреждений, где наряду с созданием всех необходимых условий для учебы подрастающего поколения, укреплением материально-технической базы школ на высокий уровень поднято качество учебного процесса, используются самые современные педагогические технологии, широко внедряются достижения научно-технического прогресса.
http://fikr.uz/posts/ziyonet_simpozium/4969.html
